Surfa lugnt » Blogg

Riksdagspolitiker deltog i nätvandring

Surfa Lugnt — Wed, 01 Feb 2012 08:51:00 +0000

Igår kväll hade Surfa Lugnt och Fryshuset bjudit in ett antal riksdagspolitiker till en förevisning av Fryshusets nätvandringar. Monica Green, IT-politisk talesperson för socialdemokraterna var där tillsammans med Carina Ohlsson (s) och Sven-Erik Bucht (s) som alla fick en god inblick i hur nätvandrarnas arbete går till och hur de skapar kontakt mellan unga och vuxna.

Verksamheten presenterades utmärkt av Helena Meyer som samordnar nätvandrarna och Jimi Hoang, nätvandrare, där Jimi berättade att han själv en gång i tiden hade kommit i kontakt med Fryshuset genom Lugna Gatan samt just deras nätvandrare.

– För mig var kontakten med nätvandrarna väldigt viktig i det stadiet och det fick mig att vilja engagera mig i Fryshusets verksamhet, berättade han.

Jimi lyfte fram att en sak som är väldigt bra med nätvandrarnas uppsökande och närvarande verksamhet på olika sajter, som Habbo och KP-webben eller på MSN, och det är att du kan ha en dialog direkt. Du behöver inte vänta på svar som annars är fallet via mejlfrågor, utan du har en riktig kontakt.

Syftet med kvällen var att visa politikerna hur barns och ungas digitala vardag ser ut och hur vuxna kan göra stor skillnad i ungas liv på nätet. Politikernätvandringen var en fördjupning av de två riksdagsseminarier som i höstas arrangerades av riksdagsledamot Monica Green och Surfa Lugnt på temat ”Barns och ungas digitala vardag – om hur barns och ungas digitala vardag ser ut och vilka behov av stöd som finns”.

– Det var en väldigt lärorik kväll, tyckte Monica Green och fick medhåll av sina riksdagskollegor.

Fryshusets nätvandrare finns sedan fem år tillbaka till hands för unga ute på nätet. Nätvandrarnas uppgift är att via chatt och mail stötta, peppa och agera som bollplank åt unga. Se mer www.natvandrarna.se

Spel spelar roll! Besök seminarium under SID!

Surfa Lugnt — Fri, 27 Jan 2012 14:38:35 +0000

Under Safer Internet Day den 7 februari, med start klockan 14.00, bjuder Statens medieråd in till en spännande eftermiddag om datorspel i Filmhuset i Stockholm.

Datorspel är en av de mest populära medieformerna bland barn och unga, men inte lika vanligt bland föräldrar och andra vuxna. 92 % av alla 5–9-åringar och 67 % av alla 12–16-åringar spelar dator- eller tv-spel, medan 74 % av alla mammor och 52 % av alla pappor aldrig spelar vare sig dator- eller tv-spel. På seminariet den 7 februari kan en intresserad allmänhet uppdatera sina kunskaper och diskutera med experter!

Statens medieråd med den EU-stödda kampanjen Det unga internet, uppmärksammar datorspel i samband med Safer Internet Day 2012 (SID). Temat för SID i år är ”Connecting Generations” vilket tolkas i över 30 länder i hela Europa samt fler länder runt om i världen.

När och var:
Dag: tisdag 7 februari 2012
Tid: kl 14–17
Plats: Filmhusets foaje och Bio Victor
Adress: Borgvägen 1, Stockholm, T-bana Karlaplan
Anmälan: görs till Aki Nyman (aki.nyman@statensmedierad.se) senast 2 februari (deltagande är kostnadsfritt och alla intresserade är välkomna).

Läs mer om vad som står på programmet på Statens Medieråds hemsida!

Gör din röst hörd!

Surfa Lugnt — Fri, 27 Jan 2012 13:58:16 +0000

Nu är det några dagar kvar tills Surfa Lugnts omröstning avslutas för att utse Sveriges bästa nästsatsning för ökad kommunikation och kunskapsutbyte mellan unga och vuxna. Men det betyder att du fortfarande har chansen att göra din röst hörd, så passa på att rösta här om du inte redan har gjort det!

Röstningen är öppen till och med 31 januari. Via omröstningen koras tre finalister och därefter utser en jury från Surfa Lugnt årets pristagare som förutom äran tilldelas 25 000 kronor.

Surfa Lugnt-Priset kommer att delas ut under Safer Internet Day den 7 februari.

En god möjlighet till ökad kunskap!

Surfa Lugnt — Mon, 23 Jan 2012 11:34:32 +0000

Ungdomsstyrelsen arrangerar under 2012 på ett antal orter i Sverige utbildningar kring ungas liv på nätet. Kursen vänder sig i första hand till dem som har en operativ, samordnande eller strategisk roll inom skolan, socialtjänsten eller fritidsområdet. Utbildningen, som även ger möjlighet till högskolepoäng, bygger på ett samarbete med några av landets främsta experter inom området.

Kursen ska ge en grundläggande kunskap om ungas och vuxnas erfarenheter av och attityder till sexuell exponering, sex mot ersättning och ungas användning av interaktiva medier.

Kursavgiften är subventionerad av Ungdomsstyrelsen via ett regeringsuppdrag från 2008 i syfte att förebygga och motverka att ungdomar blir sexuellt utnyttjade på nätet.

För mer information och anmälan, gå in här!

Ewa Thorslund

Hjälp oss att utse Sveriges bästa nätsatsning för unga och vuxna!

Surfa Lugnt — Fri, 13 Jan 2012 08:09:54 +0000

Det sker massor av positiva internetsatsningar i Sverige för att öka kommunikationen mellan unga och vuxna, men det är sällan som dessa satsningar får de rubriker de förtjänar. Det vill vi i Surfa Lugnt ändra på, och därför instiftar vi ett nytt pris på 25 000 kronor. Det ska delas ut till ett projekt eller en organisation som genom internet främjat kommunikation och kunskapsutbyte mellan generationer.

Surfa Lugnts medlemmar har nominerat nio initiativ där du kan rösta på ett av alternativen. Röstningen är öppen till och med 31 januari. Via omröstningen koras tre finalister och därefter utser en jury från Surfa Lugnt årets pristagare.

Priset kommer att delas ut i samband med Safer Internet Day den 7 februari i år.

Här kan du rösta!

Skolan och Sociala medier.

Johnny — Sun, 04 Dec 2011 19:32:00 +0000

I veckan var jag och föreläste på Ungdomsstyrelsens Rikskonferens. Ämnet för min föreläsning var Unga och Nätet. Precis innan min föreläsning så hade det varit en föreläsning som handlade om kommuner och sociala medier. En del som var på min föreläsning hade även varit på den föregående så vi pratade lite över en kopp kaffe efteråt.

Det känns som att när man pratar om sociala medier och hur man som skola, kommun eller socialtjänst ska använda det för att kunna ha en bättre dialog med unga så fastnar man ofta på fel frågor. Eller inte fel frågor, men frågor som ibland tenderar att inte föra det hela framåt. Det är framför allt två ämnen som ofta hamnar som stoppklossar och det är Teknik och Juridik.

Tekniken för att det blir en teknisk diskussion om vilka förutsättningar det finns för att göra det vi vill eller det vi tror vi kan.

Juridiken för att ingen kan säga hur en skola, kommun eller social tjänst kan agera i sociala medier, för att lagstiftningen skrevs innan Internet. Trots att det finns en rekommendation kring detta så verkar det inte som nån kan ge ett rakt och bra svar på om ett inlägg på väggen på facebook är en offentlig handling om det sker i tex del i ett stödjande samtal.

Och så blir vi stående där. Nån kommun el skola har en modig jurist som tolkar det hela på ett sätt och ger klartecken. Nån annan kommun tolkar det helt annorlunda och får tummen ner.

Jag tror att en av orsakerna till att man oftast stannar på nån av dessa punkter är för att man helt enkelt inte frågat sig vad man ska göra på de sociala medierna. Och eftersom man inte vet det, så blir det svårt för en jurist att ge klara svar och det blir svårt att kunna ge ett rakt svar om de tekniska förutsättningarna.

När jag arbetar med skolor eller företag och ska hjälpa dem med deras närvaro på sociala medier så är första punkten alltid att göra klart för oss alla vad man ska där att göra. Som jag ser det så är sociala medier ett samtal(om vi förenklar det). Så första frågan att besvara är: Vilken roll i det samtalet vill vi ha? När vi svarat på den frågan, så kan vi enkelt svara på vilka tekniska förutsättningar vi behöver, samt få en bättre överblick i vilka eventuella knepiga juridiska situationer vi kan hamna i.

Så vilken roll i samtalet vill du ha? Ska du lyssna, vara delaktig, vara en referens i samtalet, vara den som bjuder in till samtal, den som leder andra samtal, en som bara finns att prata med när och om man vill det?

För ett tag sen skrev jag 2 inlägg som handlade om hur man kan tänka kring en social IT-policy. Det är ytterligare en grundsten i det här arbetet, få en policy att luta sig tillbaka på, se till att alla är med på båten, för att sedan ta diskussionen kring vilken roll man ska ta i de sociala medierna. Alla ska kanske inte vara aktiva deltagare i det digitala samtalet. Och att komma fram till det kan vara lika banbrytande som att vara först ut med socialtjänst på facebook.

Mina 2 inlägg om Social IT-policy hittar du här: Del 1 och Del 2.

Ett bloggtips.

Johnny — Sun, 27 Nov 2011 11:52:21 +0000

Hej, hoppas ni har en trevlig söndag. Jag skulle vilja tipsa om en blogg som jag tycker mycket om. Bloggen handlar om Internet och skolan samt lite annat ,och sen då blir man som Star Wars fantast väldigt glad av hennes fina bilder.

Så har du en stund över så klicka gärna in, och lägg in den i RSS, flipboard eller hur du nu håller reda på allt.

Bloggen hittar du här.

Allt blir uppkopplat.

Johnny — Fri, 25 Nov 2011 13:52:10 +0000

”Vaddå? Finns det mobiler utan kamera!” För 3-4 år sen så hade jag den repliken som punchline i ett av mina föreläsarskämt. Hela historien handlade om att en mamma var och skulle köpa en mobil tillsammans med sin tonåriga dotter. Och mamman frågade sin dotter om hon ville ha en med eller utan kamera. Ja. Det var en relevant historia då, men helt omöjlig att berätta nu, eller i alla fall att få med poängen i den.

Eller vänta nu, det kanske är så att jag verkligen kan få fram poängen med den om jag berättar den! För poängen är nämligen den gamla godingen: tänk så fort allt går. Och tänk så FORT allt går! För ca 3-4 år sen så introducerade Apple sin iPhone. Och efter det såg mobilmarknaden inte ut som förut. Alla som satt och utvecklade sina WAP-motorer kunde släcka lamporna och gå hem, för det fanns inget mer att hämta där. I och med att iPhone kom, så kom det som idag betecknas som ”smarta” telefoner. I och med utbredningen av smarta telefoner så flyttade internet in i mobilen. För oss på Surfa Lugnt, som ska arbeta med ungas nätvardag så gäller det att hänga med.

För vad som händer nu är att internet delas upp på en mängd olika enheter. Man borde istället för att mäta hur länge folk sitter framför datorn, mäta hur mycket skärmtid man har. Allt i vårt hem blir uppkopplat på nätet. I mitt förra inlägg så berättade jag om några som hade kopplat upp sina plantor till twitter. En liten tankevurpa när man läser varför de gjorde det experimentet.

Men om allt i framtiden kommer att bli uppkopplat till internet så kanske det kan bli lite lättare för oss vuxna att hänga med i vad barnen gör på nätet. Man märker att antalet stora medlemssiter på internet blir färre och färre, alltså kommer vi på nåt sätt närmare och närmare varandra på nätet.

Tänkte lämna er med en liten film från Microsoft som handlar om ett uppkopplat samhälle. Man kan bli både skrämd och nyfiken av en sån här film. Själv blir jag mest nyfiken, och skulle verkligen vilja prova en del av sakerna som de visar.

Och ni som arbetar i skolan: tänk hur detta skulle kunna användas där! Skicka uppgifterna direkt hem till barnens matbord, eller samtala med föräldrarna direkt på kylskåpet.

Föräldrar har bra koll enligt Norton Online Family Report

Surfa Lugnt — Mon, 21 Nov 2011 09:45:52 +0000

Surfa Lugnts medlem Symantic har släppt årets Norton Online Family Report som bland annat har tittat närmare på hur väl föräldrar känner till vad deras barn gör på nätet. Glädjande nog säger 90 procent av de svenska föräldrarna i undersökningen att de håller koll på vad barnen gör på internet och 88 procent har regler kring barnens internetanvändande hemma.

Studien visar också att barn som följer de internetregler man har kommit överrens om har färre negativa upplevelser på nätet jämfört med de barn som bryter mot reglerna.

– Barn utvecklar sin nätidentitet vid en tidigare ålder än någonsin och behöver föräldrars, lärares och andra förebilders hjälp för att ta reda vad de ska och inte ska göra på nätet, säger Per Hellqvist, säkerhetsexpert på Symantec och medlem i Surfa Lugnts expertpanel.

Ett område som sticker ut extra i Nortons globala undersökning är trakasserier mot lärare, där barn bland annat skickar och publicerar videofilmer av läraren från sin mobiltelefon. När det sker handlar det ofta ”cyberfällor”, så kallad ”Cyberbaiting”. Det innebär att en elev irriterar eller trakasserar en lärare tills han/hon får ett utbrott, vilket de filmar med sin mobil. Därefter lägger de upp filmen på nätet för att genera läraren. En av tio lärare i undersökningen har själva upplevt det här eller känner andra lärare som blivit utsatta.

Hela pressmeddelandet kan du läsa här där du också hittar länk till hela undersökningen.

Många rapporter just nu

Surfa Lugnt — Thu, 17 Nov 2011 18:33:44 +0000

Just nu duggar rapporterna tätt. Rapporter om hur vi människor, barn som vuxna, förhåller oss till - eller kanske bör förhålla oss till – internet och sociala medier.
Internetstiftelsen kom igår med en rapport om ”Svenskarna och Internet 2011” . Härrom veckan kom EU:s rapport ”EU Kids Online 2011” och i förra veckan kom en rapport från EU:s nätverks- och informationssäkerhetsbyrå (ENISA) med rapporten ” Cyber bullying and online grooming”. I den sistnämnda finns det ett antal rekommendationer till medlemsstaterna gällande ändrad lagstiftning och ett ökat samhällsengagemang. Och, idag finns det en artikel i DN där den amerikanska journalisten Susan Maushart beskriver hur hon valt att helt ”koppla ner” sin familj under en längre period.

Vi lever uppenbarligen i en tid när vi vill förstå hur tekniken påverkar oss människor. Men, vi vet inte riktigt alltid hur vi ska förhålla oss. Om det är bra eller dåligt…

När jag föreläser om barns och ungas nätvardag möter jag ofta föräldrar som oroar sig. De känner sig osäkra hur de ska förhålla sig till nya medier. Är det kanske farligt för barnen? Jag brukar allt som oftast hävda att vi vuxna måste sätta oss in i, och vara närvarande, i deras digitala vardag precis som vi oftast är på deras andra arenor i livet. Och, vi måste våga sätta gränser även här. Och, det måste precis som i den fysiska världen finnas en balans. Men för att kunna sätta dessa gränser så krävs det att vi som vuxna förstår logiken i den digitala kommunikationen och hur t ex ett online-spel faktiskt fungerar. För i avsaknad av engagerade och vettiga vuxna så blir barn och unga ganska ensamma. Och, när de är ensamma så utvecklar de ett eget språk, en egen kultur och egna spelregler.

Hur ska vi då lära mer? Ja, det allra bästa kanske är att prata direkt med barnet eller den unga. Men, man kan också ta del av den gedigna information som finns på hemsidor hos t ex Statens Medieråd, hos BRIS, eller via Surfa Lugnt. Detta som en motvikt till medias ibland alarmerande och svarta rubriker.

För ett faktum är att internetanvändningen snabbt sjunker ner i åldrarna. Enligt Medierådets rapport ”Småungar & Medier” så är svenska 4-åringar idag frekventa internetanvändare. Detta stärks av gårdagens rapport från Internetstiftelsen som visar att 50 % av alla 3-åringar är ute på nätet.

Detta medför att barn som börjar i skolan idag ofta redan har flera års medievana i ryggen och det ställer krav på kanske framförallt skolan att faktiskt ha en viss grad av kunskap för att i sin tur kunna hjälpa barnen att bli sunt mediekritiska.

Men, just nu ser jag fram emot publiceringen av Medierådet svenska delrapport av ovan nämnda ”EU Kids Online 2011”. Den kommer inom ett par dagar…/Ewa Thorslund