Föräldrar har bra koll enligt Norton Online Family Report
Surfa Lugnts medlem Symantic har släppt årets Norton Online Family Report som bland annat har tittat närmare på hur väl föräldrar känner till vad deras barn gör på nätet. Glädjande nog säger 90 procent av de svenska föräldrarna i undersökningen att de håller koll på vad barnen gör på internet och 88 procent har regler kring barnens internetanvändande hemma.
Studien visar också att barn som följer de internetregler man har kommit överrens om har färre negativa upplevelser på nätet jämfört med de barn som bryter mot reglerna.
– Barn utvecklar sin nätidentitet vid en tidigare ålder än någonsin och behöver föräldrars, lärares och andra förebilders hjälp för att ta reda vad de ska och inte ska göra på nätet, säger Per Hellqvist, säkerhetsexpert på Symantec och medlem i Surfa Lugnts expertpanel.
Ett område som sticker ut extra i Nortons globala undersökning är trakasserier mot lärare, där barn bland annat skickar och publicerar videofilmer av läraren från sin mobiltelefon. När det sker handlar det ofta ”cyberfällor”, så kallad ”Cyberbaiting”. Det innebär att en elev irriterar eller trakasserar en lärare tills han/hon får ett utbrott, vilket de filmar med sin mobil. Därefter lägger de upp filmen på nätet för att genera läraren. En av tio lärare i undersökningen har själva upplevt det här eller känner andra lärare som blivit utsatta.
Hela pressmeddelandet kan du läsa här där du också hittar länk till hela undersökningen.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Många rapporter just nu
Just nu duggar rapporterna tätt. Rapporter om hur vi människor, barn som vuxna, förhåller oss till - eller kanske bör förhålla oss till – internet och sociala medier.
Internetstiftelsen kom igår med en rapport om ”Svenskarna och Internet 2011” . Härrom veckan kom EU:s rapport ”EU Kids Online 2011” och i förra veckan kom en rapport från EU:s nätverks- och informationssäkerhetsbyrå (ENISA) med rapporten ” Cyber bullying and online grooming”. I den sistnämnda finns det ett antal rekommendationer till medlemsstaterna gällande ändrad lagstiftning och ett ökat samhällsengagemang. Och, idag finns det en artikel i DN där den amerikanska journalisten Susan Maushart beskriver hur hon valt att helt ”koppla ner” sin familj under en längre period.
Vi lever uppenbarligen i en tid när vi vill förstå hur tekniken påverkar oss människor. Men, vi vet inte riktigt alltid hur vi ska förhålla oss. Om det är bra eller dåligt…
När jag föreläser om barns och ungas nätvardag möter jag ofta föräldrar som oroar sig. De känner sig osäkra hur de ska förhålla sig till nya medier. Är det kanske farligt för barnen? Jag brukar allt som oftast hävda att vi vuxna måste sätta oss in i, och vara närvarande, i deras digitala vardag precis som vi oftast är på deras andra arenor i livet. Och, vi måste våga sätta gränser även här. Och, det måste precis som i den fysiska världen finnas en balans. Men för att kunna sätta dessa gränser så krävs det att vi som vuxna förstår logiken i den digitala kommunikationen och hur t ex ett online-spel faktiskt fungerar. För i avsaknad av engagerade och vettiga vuxna så blir barn och unga ganska ensamma. Och, när de är ensamma så utvecklar de ett eget språk, en egen kultur och egna spelregler.
Hur ska vi då lära mer? Ja, det allra bästa kanske är att prata direkt med barnet eller den unga. Men, man kan också ta del av den gedigna information som finns på hemsidor hos t ex Statens Medieråd, hos BRIS, eller via Surfa Lugnt. Detta som en motvikt till medias ibland alarmerande och svarta rubriker.
För ett faktum är att internetanvändningen snabbt sjunker ner i åldrarna. Enligt Medierådets rapport ”Småungar & Medier” så är svenska 4-åringar idag frekventa internetanvändare. Detta stärks av gårdagens rapport från Internetstiftelsen som visar att 50 % av alla 3-åringar är ute på nätet.
Detta medför att barn som börjar i skolan idag ofta redan har flera års medievana i ryggen och det ställer krav på kanske framförallt skolan att faktiskt ha en viss grad av kunskap för att i sin tur kunna hjälpa barnen att bli sunt mediekritiska.
Men, just nu ser jag fram emot publiceringen av Medierådet svenska delrapport av ovan nämnda ”EU Kids Online 2011”. Den kommer inom ett par dagar…/Ewa Thorslund
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
”Det kommer hända mer saker de närmsta 10 åren än det gjort de senaste 50.”
Idag är jag på en konferens som heter SIME. Den handlar enbart om digital utveckling. Idag så ägnades en stor del av förmiddagen åt att tala om den mobila utvecklingen, precis som jag har gjort i tidigare inlägg. Mycket av det som sägs och dryftas här idag kommer inte vara nåt som vi kommer att se hända inom ett par år. Men när man hör dessa digitala fantaster prata så slås man av hur snabbt allt går.
Bill Gates lär nyligen ha sagt: ”Det kommer hända mer saker de närmsta 10 åren än det gjort de senaste 50.”
Och om man stannar vid den sägningen och tänker på vad det innebär. Om Bill Gates har rätt så kan vi förvänta oss en våg av tekniska innovationer som kommer skölja över oss och förmodligen förändra vårt beteende och vårt sätt att se på teknik.
Hur detta kommer påverka de unga kan vi inte heller idag säga, men vi vet att unga är de som först av alla hoppar på ny teknik.
Vi kan se att vi vuxna ibland är lite trögrörliga när det kommer till den nya tekniken. Som att tex det är först nu de senaste åren som skolorna rullar ut riktigt stora mail och IT-lösningar för alla eleverna. I en tid när man ser en stor förflyttning av datatrafiken från desktop till mobiler och ungas användande av mail minskar. Men man ska inte bara titta på den traditionella användningen av tekniken, utan även kolla, hur kan vi använda det för de små sakerna. Där man tänker att man inte alls kan använda teknik.
Den nyligen lanserade skräp-appen tex. Där du kan rapportera skräp genom att fota skräpet och geotagga det så kan de som behöver veta var det är skräp. En annan spännande och oväntad grej som jag fick höra idag var en forskare som kopplade sina blommor till twitter! Genom att sticka ner två sensorer i jorden som kände av fuktighetsgraden i jorden så kunde han sedan se till att de blommor som behöver vatten skickar ett meddelande på twitter. När de senare bli vattnade så skickar de en tweet som tackar för att nå vattnade dem. Detta känns ju vid en första anblick fånigt, och som nåt som man inte alls behöver. Men om vi ser det i ett större perspektiv: tänk om alla plantor kunde säga till när de behövde vatten, så att man bara vattnade de som behöver vatten. Hur mycket vatten skulle man inte spara då!
Tänk om man på samma lekfulla sätt kunde närma sig tekniken i skolans värld. Finns det liknande sätt att tänka kring ny teknik. Hur eleverna kan fråga om hjälp, hur de kan få hjälp av varandra. För ett tag sen var jag på en konferens som hade ett app som gjorde att alla närvarande kunde skriva in sina frågor. Såg man en fråga man gillade, eller som man själv hade tänkt ställa så kunde man ”plussa” den frågan. I slutet av föreläsningarna så tog moderatorn upp sin iPad och kollade in i appen och ställde de frågor som fått flest plus. På så sätt så var det inte jobbigt att ställa en fråga inför alla andra. Kan man använda den tanken i undervisning? Men även att man kan gå in i appen och svara. Vi ser att lärartätheten ibland sjunker, skulle detta kunna vara ett sätt att kunna jobba mer effektivt?
Eller se det ur ett elevdemokratiskt perspektiv så kan alla helt plötsligt få vara involverade. NU vet jag att alla inte har en smartphone och på så sätt inte kan vara med. Men om man lyfter blicken och ser några år framåt så kommer det hela se annorlunda ut. Och för att vara på bollen imorgon måste vi börja tanka på det idag.
Men nu kan man tyvärr inte bara sitta och tänka några år framåt, när man vet att det finns saker som händer idag. Blev intervjuad av P4 med anledning av att en elev i femteklass blivit misshandlad på skolgården, medan andra elever på skolan stod runt omkring och filmade det hela. Så även om vi önskar att skolan skulle kunna fokusera på att utveckla tekniken för att förbättra undervisningen, så hamnar man allt som oftast i liknande situationer.
Man kan ju för den delen inte sluta tänka framåt. Men om vi tittar på hur det är just nu, så anser jag fortfarande att pedagoger i skolan skulle behöva mer utbildning som handlar om ungas nätvardag och ungas förhållande till ny teknik. Mer om det i framtida blogginlägg.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Hos BRIS i Norrköping
Härrom dagen arrangerade Surfa Lugnt en föreläsning om barns och ungas digitala vardag tillsammans med BRIS i Norrköping. Bland deltagarna fanns förutom BRIS-anställda och BRIS-ombud även polis, anställda inom socialtjänsten, skolkuratorer och lärare. Ämnen som togs upp var bland annat vad barn och unga faktiskt gör på nätet, hur man ser på sin egen och andras integritet, samt hur språk och ton förändras i den digitala verkligheten. Vi talade även om hur man som vuxen i sin yrkesroll – som lärare, polis eller kanske som anställd inom socialtjänsten – kan använda nätet och sociala medier för att på ett bättre sätt nå barn och unga.
Under seminariet berättade också BRIS om sin verksamhet och om vilka kanaler de har för att kommunicera med både barn och vuxna. BRIS ger också årligen ut en rapport om just barn, unga och internet som finns här att ladda ned ”Barnen, BRIS och it 2011”. Rapporten har ett särskilt fokus på ”Unga, sex och internet”, ”Kärlek och vänskap online” samt ”Säkerhet och juridik”.
Innan seminariet intervjuades Surfa Lugnt av Norrköpings Tidningar och efter seminariet diskuterades dagens ämne i direktsändning på Sveriges Radio
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Mer Internet i mobilen, vad betyder det i framtiden?
Att Internet finns i mobilen är för de flesta idag en självklarhet. Inget som man höjer på ögonbrynen åt. Och det kanske man inte behöver göra. Men en spännande sak som detta för med sig, det är ju hur utvecklingen kommer att gå när det gäller internet i datorn vs internet i mobilen. Morgan Stanley kom med en rapport om när mobilsurfandet skulle gå om ”desktop” surfandet. De förutspådde att det hela skulle ske nån gång under2015. Efter att den rapporten kom så har man reviderat de där siffrorna. Och ryktet gör gällande att skiftet redan skett. Att vi nu lägger mer tid på internet i mobilen än genom datorn. Kanske inte heller nåt att höja på ögonbrynen åt. Det skulle väl ske tänker ni. Men om vi tänker att det nu skett, 4 år innan experterna trodde, visar på hur fort tekniken pressar sig på oss. Hur snabbt vi ändrar vårt teknikbeteende. Så snabbt att inte ens de som ska vara experterna hänger med! Hur ska då ”vanligt folk” hänga med? Svaret åp den frågan är att man kanske inte behöver hänga med i precis all utvecklingen. Och som vanlig medborgare så kanske det inte spelar nån roll om vi surfar i mobilen eller genom datorn. Men det finns några som behöver hänga med: Skolorna, kommunerna, ITbolagen samt de tjänstemän som ska upphandla ITtjänster åt tex skolor, kommuner och socialtjänsten.
För vad betyder det för ex byggandet av funktioner i en hemsida att man surfar mer via mobilen än via datorn? Vad betyder det för användandet av avancerade skolportaler? Ingen vet ju exakt, men försök själva komma åt en vanlig skolas hemsida via mobilen så ska du se hur svårt det är. Inte för sidan är dålig, utan helt enkelt för att den inte är byggd för att ses genom mobilen. Av alla mobiler som säljs i Sverige just nu så är nästan 70% sk smartphones. Det betyder att i framtiden kommer internetsurfandet i mobilen att öka ännu mer, helt enkelt för att ännu fler människor har möjligheten till det. Och att då utgår ifrån surfande genom datorer när man bygger för framtiden är helt fel. Särskilt om man bygger det digitala för en ung målgrupp.
Vad vi då idag behöver tänka på är vad det nya användandet av Internet i mobilen kommer ställa för krav. Ska man redan nu påbörja ombyggnationerna av viktiga sidor så de anpassas för mobilen? Ska alla skolor göra om sina hemsidor till appar, så att man lätt kan ladda ner appen och så har du alla nr och kontaktuppgifter till skolan lätttillgängliga. Kanske lägga på ett idividuellt inlogg så kan du sedan ha alla dina scheman, provdatum och annat viktigt som du behöver. Rakt in i telefonen. För vi vet ju att mobilen är en väldigt kär ägodel för många unga, och så lär det nog förbli. Om vi spinner vidare på det där med appar: tänk om man som förälder kan ladda ner skolans app, få inlogg och där igenom få alla nyheter, uppdateringar och viktig info från skolan. (För vi vet ju alla att det där men maillistor aldrig funkar så bra som man vill.)
Nu kan man inte ta för givet att alla kommer att ha en smartphone och att alla vill ladda ner en app från sin skola. Men jag är säker på att vi måste utmana vårt sätt att se på Internetanvändandet. Och kanske ska vi på surfa lugnt föregå med gott exempel och göra om vår hemsida till en app. För den som vill.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Ny forskarrapport: Internet stimulerar lärandet.
Frågan har bollats fram och åter som en het potatis i skolan: Hur ska vi göra med internet i klassrummen? Ska man använda den istället för skolböcker? Ska det vara faktabas? Kan man lita på Wikipedia? Ska man facebooka under lektionstid?
Frågorna är många och svaren få, eller i alla fall inte samstämmiga. En del lärare omfamnar den nya tekniken och tycker att den tillför nytta till elevernas inlärningsförmåga, medan andra tycker att det tillför distraktion och försvårar för dem själva att lära ut och eleverna att lära sig.
Sedan finns ju alltid variabeln och debatten om hur sant Internet är. Och de senaste dagarna även hur säkert Internet är. Efter hackerattacken på bloggtoppen så är det många som fått sina konton övertagna av andra. Och ett råd är att om du nångång haft en konto på bloggtoppen, som har haft samma användarnamn eller lösenord som på någon av dina andra sidor eller bloggar så ska du BYTA ut dem omedelbart.
Oavsett vilket som i slutändan ska visa sig vara rätt så har det i dagarna kommit en forskarrapport som säger att Internet stimulerar lärandet i skolan. Du kan läsa en intervju med Forskaren här och läsa hela rapporten här.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Facebook måste ta ansvar
Facebook måste ta ansvar och hantera anmälningar bättre
Surfa Lugnt, nätverket av myndigheter, företag och ideella organisationer, som arbetar med ungas nätsäkerhet, kräver att Facebook svarar på hur de ska agera i framtiden för att stänga ned hatsidor. I ett lokalt uppmärksammat fall har familj och vänner till en ung kvinna i Eskilstuna anmält en Facebook-sida för kränkningar mot den unga kvinnan. Sidan har fortfarande inte stängts ned trots att det gått tre veckor sedan sidan anmäldes.
Surfa Lugnt kräver nu att Facebook tar sitt ansvar och sköter sin anmälningsfunktion på ett bättre och snabbare sätt.
Facebook är en social sajt som är till gjädje för många. Vi träffar gamla kompisar, håller kontakten med släkt och delar med oss av såväl vardag som arbete via Facebook.
Tyvärr ser vi också ibland exempel på när Facebook används som arena för kränkningar och förtal av enskilda personer. I Eskilstuna har en ung kvinna trakasserats via en hatsida som bara uppkommit i ett enda syfta, att kränka och kunna förtala den unga kvinnan.
Det är oklart vilka som står bakom kränkningarna men den skada den skapar genom att trakassera en ung människa har diskuterats livligt i lokaltidningen Eskilstuna Kuriren. Sidan är polisanmäld, man har bett Facebook stänga sidan och människor i Eskilstuna är upprörda över att den tillåts finnas kvar. Släkt och vänner till kvinnan har för tre veckor sedan anmält sidan till Facebook och fortfarande har ingenting hänt.
– Surfa Lugnt kräver därför att Facebooks svenska representant Jan Fredriksson förklarar vad Facebook som organisation tänker göra för att snabbt stänga ned hatsidan? Vi vill också få svar på vad Facebook tänker göra i framtiden för att hindra att liknande sidor får existera i flera veckor utan att något sker, säger Kristina Axén Olin, ordförande i Surfa Lugnt. Det måste i stora organisationer upprättas rutiner och en beredskap som kan hantera den här typen av frågor snabbare och effektivare.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Välkommen till seminarium om unga på nätet
Välkommen till ett seminarium om barns vardag på nätet och vuxnas ansvar och delaktighet.
Den 16 november anordnar Statens medieråd i samarbete med Surfa Lugnt ett seminarium om hur du möter unga på nätet. Vi presenterar aktuell forskning om barns och ungas internetvanor, rapporterar om vilka sorters problem online som unga söker stöd kring, och diskuterar frågan om vad vuxna och ansvariga kan göra i en expertpanel.Seminariet handlar om hur du möten unga på nätet och arrangeras av Statens medieråd i samarbete med Surfa Lugnt och BRIS.
Seminariet anordnas för personal från socialtjänst, skola och polis, men även andra intresserade vuxna är välkomna.
Plats: Filmhuset i Stockholm den 16 november kl. 14.00–16.30
Program
14.00 Vilken kunskap om livet på nätet har vi och vad gör vi med den? – inledning av
Statens medieråd
14.15 Den senaste forskningen om barns och ungas internetvanor – ny rapport från EU
Kids Online II Sverige
14.45 Hur ser barns IT-relaterade kontakter med BRIS ut? – ny rapport från BRIS
15.15 Fika
15.30 Hur möter du unga på nätet? – Surfa Lugnt föreläser
15.45 Paneldebatt och diskussionsstund
16.30 Slut
Anmäl dig till det kostnadsfria seminariet via alex.amneus@statensmedierad.se. Har du frågor kring seminariet kontakta projektledaren på Surfa Lugnt, Marko Määttä på marko@surfalugnt.se eller 0708-65 40 81.
Håll utkik på Statens medieråds och Surfa Lugnts hemsidor för mer information om seminariet framöver.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Nosa på Nätet.
Statens Medieråd släppte i veckan en fantastiskt bra satsning mot unga och IT. Den heter Nosa på nätet och är ett material i flera delar för både pedagoger och barnen. Ofta får jag frågan om det finns något bra material för de allra minsta, när det gäller frågor om IT. Jag har hittils sagt att det inte funnits, men nu finns det.
Jag tror att det är väldigt viktigt att detta kommer nu, och att man börjar arbeta med detta i skolan. Vi vet att debutåldern för att gå online blir lägre och lägre. Det som för 5 år sedan var perfekt för årskurs 8 fungerar idag även helt ok för årskurs 5. Även fast det är 13årsgräns så är många 10åringar medlemmar på facebook. Och att komma i kontakt med så stora siter utan att ha fått ”nosa på nätet” innan är inte alltid optimalt.
Så nu tycker jag att ni ska läsa om Nosa på nätet och sedan ladda hem presentationsmaterialet som man kan använda på tex ett föräldramöte. Eller så kan du ladda ner hela paketet som innehåller sagobok, lärarhandledning och presentationsmaterial.
Jag personligen är väldigt glad att detta kommer för att jag tycker det är så viktigt att även de unga får nosa på nätet. För 1 år sedan satt jag och skissade på hur man skulle kunna göra ett sådant material. Nu kan jag lägga de skisserna i byrålådan.
Publicerad i Blogg, Uncategorized • Inga kommentarer »
Socialtjänsten ska nå unga via nätet
Regeringen finansierar utbildningsprojekt inom Surfa Lugnt
Idag utspelar sig ungas vardag lika mycket på nätet som i den fysiska verkligheten. Det ställer helt nya krav på samhällets olika institutioner, inte minst på socialtjänsten som ska uppmärksamma unga som behöver stöd. Bristande kunskaper tillsammans med osäkerhet som råder kring vad socialtjänsten får och inte får göra på internet hindrar att nätet fullt ut används som arena för kontakt med unga. Därför beviljar nu regeringen projektfinansiering till Surfa Lugnt för att ta fram utbildningsförslag till landets socialtjänster kring internet.
/Marko Määttä projektledare för Surfa Lugnt
Publicerad i Uncategorized • Inga kommentarer »