Inlägg taggade ‘#nätrespekt’

Ladda ner vårt mest populära material!

06 april 2016

surfa2

Förra året tog vi fram flera material på temat Nätrespekt. Vi ville (och vill fortfarande) att fler vuxna ska tala med barn och unga om nätet OCH att fler lärare och skolpersonal ska tala med och möta barn och unga kring deras vardag på nätet. 

Därför tog vi fram ett föreläsningsmaterial för vuxna till vuxna samt ett lektionsförslag för skolan. Vi kan glatt konstatera att materialen är väldigt populära – lektionsförslaget är till exempel det material som laddas ner mest från surfalugnt.se.

Har du inte laddat ner? Använda länkarna nedan.

Ett föreläsningsmaterial vuxna till vuxna:
Presentation (Powerpoint)
Talmanus (Pdf)

Ett förslag till lektion och samtalsguide vuxna och unga:
Presentation (Powerpoint)
Talmanus (Pdf)

Tags: ,

Surfa Lugnt-vinnare uppmärksammade i Aftonbladet

16 september 2015

Aftonbladet har intervjuat Isa Galvan och Linnea Holst (med både text och video!) om Polhemskolans elevkårs projekt mot näthat, ”Polare på Polhem” som vann årets Surfa Lugnt-pris. Jättekul tycker vi! Läs artikeln.

Skärmavbild 2015-09-16 kl. 10.52.07

Faksimil: Aftonbladet.

Tags: , ,

Dagens PISA-undersökning: Surfa Lugnt driver på att skolan kan bättre!

15 september 2015

ipadSenaste digitala PISA-undersökningen bekräftar det som vi i Surfa Lugnt möter dagligen. Tillgång till dator i Sveriges skolor är ganska god och ökar hela tiden. Dessvärre verkar allt färre skolor tala om hur man använder datorer pedagogiskt i undervisningen och hur vi alla visar nätrespekt mot varandra.

Ur IIS:s rapport Eleverna och Internet 2014 kan man läsa att 96% av eleverna på mellanstadiet har en smartphone. Ändå får bara 51% av eleverna uppgifter som kräver internet. Och mer än var femte elev använder inte internet i skolan dagligen trots att de gör det privat. Bland högstadieelever konstaterar IIS att endast 6 % av högstadieeleverna talar regelbundet i skolan om hur internet ska användas trots att eleverna tillbringar timmar privat dagligen på nätet.

– Det är beklagligt att vi i Sverige halkar efter när det gäller IT-utveckling och borde vara en väckarklocka för politiker och skolledare. Det behöver inte vara särskilt komplicerat utan det handlar om att alla lärare borde nyttja och tala om nätet med eleverna, säger Kristina Axén Olin, styrelseordförande Surfa Lugnt.

– Barn och unga använder datorer och mobiler flera timmar dagligen, framför allt för att kommunicera, spela spel, lyssna på musik och söka information. Men när det gäller att använda datorer i skolundervisningen är siffror skrämmande låga. Det är hög tid att Sverige beslutar om en digital strategi för skolan och följer upp läroplaner och förändrar lärarutbildningen så att Sverige anpassar utbildningen till 2000-talet! fortsätter Kristina Axén Olin.

Tags:

Instagram och Surfa Lugnt: Så hjälper du unga visa nätrespekt som vuxen!

04 september 2015

Instagram_logotyp_100Surfa Lugnt och Instagram publicerar idag goda råd om hur du som vuxen hjälper unga att tänka till kring vilka bilder de delar – för ett respektfullt Internet för alla!

Instagram är en app för delning av foton och filmklipp via mobilen som har en stor användargrupp hos unga idag. Internet är en unik plats för att umgås, utbyta idéer och åsikter, få ny kunskap och inte minst dela bilder och filmklipp med familj, vänner och andra. Men det är viktigt att vara respektfull och mån om sin egen trygghet, också på nätet. 

Surfa Lugnt och Instagram har gemensamt tagit fram konkreta råd till vuxna för att de ska kunna stötta unga och hjälpa dem att visa nätrespekt.

Några av råden konkret kring Instagram:

  • Dela med ansvar! Som användare styr du själv över din sekretess. Och du förväntas som användare respektera andra människors privatliv.
  • Representera dig själv! Tänk på hur du framställer dig själv. Dina foton kan delas och dyka upp var som helst. Och ha koll på och hantera ditt lösenord säkert.

Ta del av råden i sin helhet här.

Surfa Lugnt har också generella råd till vuxna att möta unga i deras nätvardag. Ta del av dem här.

Sedan 2014 samarbetar Surfa Lugnt med Facebook och nu utökas samarbetet till Facebook-ägda Instagram. Fokus är att genom konkreta råd och tips fortsatt öka vuxnas kunskap och engagemang att stödja unga visa respekt för sig själva och andra på nätet.

– Vi lever inte längre i en värld där våra tonåringar bara använder en app eller tjänst – och dagens vuxna behöver hålla koll på många! Genom våra goda råd vill vi hjälpa föräldrar och vuxna att ställa de rätta frågorna och ge stöd för samtal med unga kring, inte bara kring Instagram, utan deras användning av nätet i stort. Vi är så glada över att samarbeta med Surfa Lugnt för att stödja svenska föräldrar och vuxna i att våga och vilja kliva in i de ungas vardag på nätet, säger Nicky Jackson Colaco, Director of Policy, Instagram.

– Vi vill göra skillnad som Surfa Lugnt och handfast stödja vuxna och skola att kliva in i och vara en naturlig del av ungas vardag på nätet. Just därför erbjuder vi löpande konkreta tips och råd tillsammans med de aktörer där unga idag befinner sig. Vi vill alla att nätet ska vara en positiv upplevelse och en tillgång för alla, säger Kristina Axén Olin, styrelseordförande Surfa Lugnt.

Tags: , ,

Lyft frågan om nätrespekt, tack!

17 januari 2015

Här bloggar Olivia Gyllenhammar, f.d. ordförande för Sveriges Elevråd, om datorvett och nätrespekt i skolorna. Sveriges Elevråd vill att skolorna:

  1. ger tid åt lärarna att lära sig om datorvett och nätrespekt,
  2. slutar med datorkontrakt mellan skolor och elever samt
  3. släpper in eleverna i diskussionen om hur man beter sig på nätet.

Olivia-Gyllenhammar_180_180Läs mer om Surfa Lugnts skolprojekt #nätrespekt.

Grundskolan är en tid då man utvecklas. Inte bara utbildningsmässigt, utan också som människa. Man bygger sin personlighet, kommer fram till vad man värderar och tycker är viktigt i livet. Påbörjar skapandet av sin identitet. Elevrörelsen och Sveriges Elevråd menar därför att skolan handlar om mycket mer än just skola; att det finns ett liv utanför klassrummet – i korridoren. Precis som att elevråd möjliggör och bidrar till sammanhållningen, är internet en viktig plattform när det kommer till det sociala sammanhanget. Idag finns en relativt stor medvetenhet hos lärare och skolledning om att det förekommer mycket aktivitet på sociala medier även under skoltid, men trots det tar man inte på allvar upp diskussionen om nätrespekt och datorvett. Kanske handlar det om att skolan inte vet hur de på bästa sätt ska angripa problemet, kanske handlar det om att man inte finner tid till det. Kanske handlar det också lite om prestige.

Släpp prestigen och släpp in eleverna

Idag ser vi hur användningen av teknik sjunker i åldrarna, och väldigt ofta kan eleverna i fråga mer inom området än många av lärarna i den äldre generationen. Läraryrket har sjunkit i status, och debatten om ordning och reda i klassrummet har varit på agendan ett bra tag. Med den kritik som riktas mot skolan är det inte konstigt att lärarna inte vill riskera sin auktoritet genom att låta eleverna ta över ledningen i diskussionen om nätrespekt. Men vi menar ändå att det är viktigt att lärare släpper prestigen och släpper in eleverna.

Det kan handla om att låta eleverna kontinuerligt göra trendspaningar och omvärldsbevakningar på skolledningens månadsmöten. Vad är det som gäller just nu? Hur fungerar Instagram, Secret och Kiik? Här vill vi lyfta Surfa Lugnts kampanj #nätrespekt som ett väldigt positivt exempel.

Elevernas inslag skulle bidra till att lärarna upplever en minskad press, och faktiskt vågar ta upp diskussionen. Det skulle också bidra till att eleverna känner ett större inflytande över sin studietillvaro; något som vi många gånger ser bidrar till ökade studieresultat, men framför allt ökad trivsel.

Nätrespekt på schemat

Det är positivt att skolan mer och mer anammar den tekniska utvecklingen, och i en större utsträckning tar in tekniken i undervisningen, exempelvis genom projekt som One-to-One där varje elev tilldelas en personlig dator. Men precis som att skolan ofta erbjuder eleverna utbildning vad gäller programanvändning och källkritik på internet, vill vi se att skolan ansvarar för utbildning inom nätrespekt och datorvett. Ofta påstår skolan att det redan finns ett arbete kring detta, men väldigt ofta innebär det arbetet inte mer än att eleverna ombeds skriva på ett kontrakt där förhållningsregler inom området tas upp. Jag tror att det är många som kan känna igen sig i att kryssa i rutan att man har läst och godkänner villkoren för ett program man köpt och laddat ner, utan att egentligen ha läst dokumentet i fråga, och det är en situation man kan likna datorkontrakten med. Ytterligare en situation som känns igen är att lärarna – i brist på vetskap om vad de annars ska göra – helt enkelt förbjuder mobiler och sociala medier i klassrummet. Förståeligt, kan tyckas, men samtidigt gör handlingen enskilt inte att problemen försvinner, bara för att de inte förekommer under lektionstid.

Vi behöver ett mer aktivt arbete än att eleverna skriver på och lämnar in ett datorkontrakt, och att frågan sedan inte tas upp förrän det har blivit dags för nästa årskull att lämna sin signatur. Vi behöver en mer kontinuerlig dialog, där diskussionen blir en naturlig del av undervisningen och tillvaron i skolan. I dagens skola är det många områden som konkurrerar om resurser i form av tid och budgetutrymme, och vi förstår därför att det kan vara svårt att prioritera just den här frågan. Men vi vill ändå trycka på hur viktigt det är att skolan ger tid till lärarna att diskutera och sätta sig in i frågan, så att den sedan kan lyftas i klassrummet.

Nationella prov och nätrespekt

Förutom att ge lärarna mer tid finns det mycket som kan göras för att diskussionen ska bli mer närvarande – en röd tråd – i undervisningen. Ett exempel är att låta temat för Nationella proven i Svenska vara nätrespekt ett år. Nationella proven är något som eleverna bryr sig väldigt mycket om, och det är därför ett väldigt bra sätt för att få eleverna att börja reflektera öppet.

Trots att problemet med näthat blir mer och mer utbrett, vill vi lyfta det positiva som finns i att tekniken tas in i skolan. Vi ser att den ofta används som ett hjälpmedel av våra elevråd när det kommer till kommunikation och kunskapsinhämtning. Vi ser att det ger möjligheter till mer varierad och kreativ undervisning, och att det i sin tur påverkar studieresultaten positivt.

Tre önskemål

Frågan om datorvett och nätrespekt är väldigt komplex och kan belysas på väldigt många olika sätt. För att sammanfatta min medverkan idag finns det tre saker vi vill från Sveriges Elevråds och elevrörelsens sida:

  • Vi vill att skolan slutar frånsäga sig ansvaret att lyfta diskussionen om datorvett och nätrespekt, och att tid ges till lärarna för att sätta sig in i problemet och hur man bäst kan angripa det.
  • Vi vill att datorkontrakten ska försvinna som ett sätt för skolan att köpa sig fri från ansvaret, och att man istället ska implementera arbetet med datorvett kontinuerligt i undervisningen, exempelvis genom att låta temat för Nationella proven vara nätrespekt.
  • Vi vill att skolan ska släppa prestigen och släppa in eleverna i diskussionen, exempelvis genom trendspaningar och omvärldsbevakningar. Både för en minskad press på lärarna och en ökad känsla av inflytande hos eleverna.

Att varje elev ska känna sig trygg är för Sveriges Elevråd en grundvärdering. Surfa Lugnt har lyft frågan, men det krävs en vidare diskussion och ett gott samarbete för att för att förändra situationen för Sveriges skolelever.

Olivia Gyllenhammar, f. d. ordförande Sveriges Elevråd

Läs mer om Surfa Lugnts skolprojekt #nätrespekt.

Tags: ,

Skolor – anmäl er till kampanjen #Nätrespekt

18 december 2014

Med #Nätrespekt vill Surfa Lugnt nå ut till skolvärlden, dess elever och föräldrar för att stötta dem kring deras kunskap, förhållningssätt och beteenden på nätet.

Inför Safer Internet Day 2015 som äger rum 10 februari över hela Europa erbjuder vi stöd till Sveriges skolor för att kunna ta och upp diskutera frågor om hur vårt beteende på nätet påverkar andra.

De skolor som går med i kampanjen får:

  • Ett enkelt skolmaterial kring en #nätrespekt-lektion för elever och lärare.
  • En webbsänd lektion om #nätrespekt – ledd av elever med sina lärare.

Syftena med kampanjen är att:

  • Få fler vuxna att tala med barn och unga om nätet.
  • Få fler lärare och skolpersonal att tala med och möta barn och unga kring deras vardag på nätet.
  • Att riksdagen ska besluta om en långsiktig strategi för digitalisering av Sveriges grundskol och allokera medel för detta ändamål.

Låter det intressant? Läs mer om kampanjen här eller anmäl din skola via knappen nedan.

anmal

 

Tags:

 
Information om kakor / cookies